Взрослая особь уже известного нам ширококрылого солнцеспина учила трех птенцов фигурам высшего пилотажа. В основном птицы летали низко над землей, огибая блестящие полусферы и одинокие деревья, тренируя маневренность и реакцию. Однако несколько раз за вылет крылатая группа устремлялась ввысь, устанавливая новый рекорд высоты и закаляя выносливость. Их очередным достижением стала высота в двести метров. Под ними, на поверхности земли, выделялся своей геометрической правильностью рисунок школьного двора. 

Птица-родитель, покорив желаемую высоту, слегка повернула крылья и нырнула вниз. Три пернатых малыша старательно повторили за ней. 

Школьный двор по форме напоминал цветок с соцветием корзинка. В центре находилась самая большая перламутровая полусфера, а вокруг нее расходилось еще два кольца полусфер. В первом кольце на одинаковом расстоянии друг от друга расположились восемнадцать средних по размеру сверкающих полусфер. За ними начиналось второе кольцо с полусферами поменьше. От самого большого центрального здания расходились лучи дорожек. Широкие соединялись с каждым зданием первого ряда,  а узкие проскальзывали между средними по размеру полусферами первого ряда, а потом ветвились, соединяя строения второго ряда.

Птицы камнем падали вниз. Когда до земли осталось менее 10 метров, сначала пернатый родитель, а потом трое новоиспеченных летунов с пронзительным свистом на огромной скорости вышли из пике, заскользив над головами собравшихся под открытым небом, учеников. Один рыжеволосый клыкастый мальчик узнал своих пернатых друзей. 

– Здравствуйте, дорогие ученики! – начал свою речь человек в синем с харизматичной бородой и прической, стоящий в середине сцены амфитеатра перед тысячей школьников, которые сидели на удобных местах, оборудованных на склоне. – Позвольте представиться, если кто-то еще меня не знает.

Ученики постарше издали умеренный, но дружный хохот. 

– Меня зовут Игли Форс, я являюсь директором школы «Перламутровый цветок» уже 20 лет. Сначала я хотел бы обратиться к первоклассникам. Дорогие ребята, наша школа выпустила тысячи высококлассных специалистов, освоивших разнообразные специальности во всех возможных направлениях. Мы тесно сотрудничаем с каждым из витков эволюции людей: трансморфами, телепатами и сноходцами. Каждому из вас, кто имеет врожденные способности или приобретет в процессе учебы, мы поможем правильно их развивать. Вы сможете пополнить уже названные мной общины, конечно, если захотите. 

Главная цель учителей – это ваша адаптация к жизни на планете. Наши выпускники побывали практически во всех уголках Гармонии, некоторые даже переселились на спутники Ар Ким и Лей Ла. А самое важное то, что каждый из них занят любимым делом. Я уверен: из вас получатся достойные жители Гармонии. А если кому-то не подойдет ни одно из предлагаемых школой направлений, мы всегда можем создать новое, объединив наши усилия! Ребята, прошу вас, напомните нам, взрослым, что значит быть любознательными и задорными. А мы, взрослые, покажем вам, что значит быть дисциплинированными и целеустремленными. Добро пожаловать в школу «Перламутровый цветок»! – закончил он громко и торжественно. 

Среди учеников в форме разных цветов раздался ободряющий приветственный шум. Кто-то хлопал, кто-то топал, кто-то свистел, кто-то выкрикивал слова поддержки первоклашкам в зеленой форме, занимавшим первый ряд. Директор дал толпе время остыть, а потом продолжил:

– По порядку. Второй класс, в этом году вас ждет первое большое путешествие. После подготовки вы отправитесь в филиал на границе поселения трансморфов. Будьте достойными посланниками школы, укрепляйте наши связи с этой ветвью эволюции, возможно, в будущем кто-то из вас захочет присоединиться к ним. Чтобы правильно подготовиться, рекомендую внимательно слушать и своих учителей, и старших товарищей, учеников третьего класса, которые вернулись оттуда в конце прошлого учебного года. У них наверняка найдутся не только полезные, но и интересные истории.

Ребята помладше в оранжевой форме переглянулись со старшими товарищами в синей.

– А в этом году им самим предстоят новые приключения, знакомство с поселением телепатов. Третий класс, вся школа надеется на вас, продолжайте укреплять наши узы с телепатами. Возможно, кто-то из вас достигнет уровня Сабуру Магатхи – выдающегося ученика нашей школы. А может, и вовсе превзойдет.

– Говорят, он даже не вернулся в школу заканчивать четвертый класс, – шептались взрослые третьеклашки в синем.

– Поселение телепатов предложило ему остаться.

– Ага, и он тут же согласился.